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MIUR. Ciclo di incontri “Ripensare l’educazione nel XXI secolo”: sabato 30 gennaio il seminario dal titolo “Cura educativa”

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Sabato 30 gennaio, a partire dalle ore 9.30, il Ministero dell’Istruzione ospiterà il seminario “Cura educativa”, il secondo appuntamento previsto nell’ambito del ciclo di incontri dal titolo “Ripensare l’educazione nel XXI secolo: incontri per riflettere, proporre, agire”. Esperti di alto profilo nazionale e internazionale animeranno anche questa seconda giornata durante la quale si discuterà delle prospettive del mondo dell’istruzione in Italia, partendo anche dal confronto con altri sistemi educativi europei.

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Tutti i master dedicati al personale docente

Nella prima sessione, prevista dalle 9.30 alle 12.00, interverranno: Raffaele Ciambrone, Dirigente Tecnico del Ministero dell’Istruzione, Giacomo Stella, Professore ordinario di Psicologia dell’Università di Modena e Reggio Emilia, Alberto Villani, Presidente della Società Italiana di Pediatria, lo scrittore e docente Eraldo Affinati, fondatore della scuola “Penny Wirton”.

Alla sessione, dalle 15.00 alle 17.00, parteciperanno: Lucio Cottini, Professore ordinario di Pedagogia speciale dell’Università di Urbino, Cor Meijer, Direttore dell’Agenzia europea per i Bisogni educativi speciali, lo scrittore, giornalista e insegnante Marco Lodoli, l’artista e atleta paralimpica Annalisa Minetti.

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Attivato il II ciclo dei corsi 30 CFU

L’evento sarà moderato dal giornalista Edoardo Camurri, così come riportato nella news,pubblicata il 27 gennaio 2021, cliccando su  miur.gov.it (fonte notizia)

L’evento seminariale sarà riconosciuto come attività di formazione in servizio.

Per il rilascio dell’attestato di partecipazione occorre registrarsi e seguire all’indirizzo https://iscrizioneripensare-educazione.eminerva.eu/. Sarà comunque possibile partecipare all’evento anche sul canale YouTube del Ministero dell’Istruzione, all’indirizzo https://www.youtube.com/user/MinisteroMIUR.

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Preparazione prova orale concorso docenti TER

Per ottenere l’attestato sarà necessario seguire i lavori accedendo al convegno dall’apposito link.

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Il paper

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